Powered By Blogger

miércoles, 28 de septiembre de 2011

trabajo de investigacion

CEB Maestro Moisés Sáenz Garza

Psicología

Prof.: Octavio Angulo Borja

Trabajo de investigación

“Falta de oportunidades para los jóvenes de seguir estudiando o trabajar.”

Integrantes:
Monroy Hernández Marcos

Hernández Hernández Erik

Mata Sánchez Alan Erik
Grupo: 505         
Fechas de entrega: 26 de septiembre de 2011                                           




Falta de oportunidades para los jóvenes de seguir estudiando o trabajar.
Hoy en día los jóvenes cada vez contamos con menos oportunidades para trabajar e inclusive para seguir estudiando cada día hay más competitividad se pelea por un trabajo mal pagado o por un lugar en la universidad que no debería ser más que un derecho ningún joven debería quedarse sin lugar para la universidad. Esta misma falta de oportunidades genera varias cosas una de ellas es que algunos jóvenes dejen la escuela por falta de recursos y por lo mismo tener buscar un empleo mal pagado para contribuir con su familia.
Por el otro lado aquellos que sí pueden seguir estudiando y lograr terminar la preparatoria se encuentran con un gran problema que tenemos en el país y es la falta de lugares en las universidades de gobierno lo que causa que algunos dejen los estudios y así de igual manera busquen un trabajo debido a que no lograron ingresar a una universidad de gobierno y no tienen los recursos para pagar una privada.







Introducción
La falta de expectativas, de oportunidades, la situación económica y la violencia intrafamiliar son algunos de los factores que ocasionan que los jóvenes caigan en situaciones de riesgo como la delincuencia, el abandono del hogar y el consumo de alcohol o de drogas.
Es por esto que la situación de país está en mal estado por cada vez se tiene menos gente preparada y más delincuentes.
Los jóvenes sin expectativas de futuro y en condiciones de marginación social, “se han convertido en presa de la delincuencia, en México más de 50 millones de personas viven en la miseria, y con 0.5 por ciento de ellos que se dedique a la delincuencia hay una enorme ejército de reserva para alimentar al narco y a criminales de cualquier tipo”.
*Nosotros decidimos abordar este tema porque hablamos sobre situaciones que realmente estamos viviendo y que deberían de preocuparnos ya que somos alumnos que estamos a un paso de terminar el bachillerato y nos interesa ingresar a una universidad aunque la competencia para lograrlo está muy fuerte.
Este tema también lo escogimos porque hay alumnos que no tienen la menor idea de lo difícil que es ingresar a una universidad de gobierno lo ven como algo fácil, pero desafortunadamente no es así por eso elaboramos este trabajo para informar y darles una pequeña idea de lo difícil que es ingresar a una universidad y más para nosotros que estamos en un bachilleres.
De igual manera puede haber estudiantes que no saben si quieren seguir estudiando o ya están pensando en un trabajo pero de igual manera la situación está muy difícil ya que somos jóvenes la mayoría sin experiencia, algunos somos menores de edad y se nos hace fácil pero no es así, conseguir un trabajo hoy en día es muy difícil y lo peor es que los pocos que hay son mal pagados o simple y sencillamente no corresponden a un empleo digno.
Por eso elaboramos este trabajo para que los estudiantes se den una idea de lo difícil que esta la situación ya sea para seguir estudiando a nivel superior o para encontrar un trabajo y lo elaboramos con la finalidad de que fijen bien sus metas y hagan lo posible para lograrlas así como también enfrentarse de la mejor manera a los problemas que hay.

*En este trabajo decidimos integrar las principales causas y consecuencias que causa la falta de oportunidades para los jóvenes.
Investigamos y obtuvimos estadísticas y ciertos datos y que los deberíamos de tomar en cuenta para lograr entrar a la universidad o conseguir un buen empleo.
Elaboramos encuestas y entrevistas a jóvenes y profesores para saber que saben y que opinan sobre el tema y con ayuda de estas elaboramos gráficas para que así posteriormente realizáramos un análisis y una vez que hicimos esto llegamos a posibles soluciones planteados por nosotros y por personas que entrevistamos que nos podrían ser de gran ayuda para conseguir nuestras expectativas con la menos dificultad posible.




Desarrollo

Planteamiento del problema: falta de oportunidades para los jovenes de seguir estudiando o trabajar.

* Dificultad para ingresar a la universidad.
* Dificultad para encontrar trabajo.
* Falta de recursos para sustentar una universidad privada.
* Dificultad para encontrar trabajo por falta de experiencia.
* Preferencia para alumnos egresados del Politécnico o la UNAM.
* Desigualdad en le numero de plazas disponibles comparado con el número de aspirantes.






Objetivo:

El objetivo de realizar este trabajo es que nuestros compañeros de la escuela así como de otras escuelas que están cursando actualmente la preparatoria se den cuenta de las dificultades que tenemos para ingresar a una universidad o de trabajar. Para que así puedan darse cuenta de lo difícil que esta la situación y así puedan tomar decisiones correctas para lograr sus expectativas.






Muestra o población: 
Nosotros realizamos nuestro trabajo basado en 3 encuestas:
1-    Encuestas a 10 alumnos de la escuela (DGB)
2-    Encuestas hacia 5 maestros (DGB)
3-    Encuestas hacia alumnos de 5 alumnos (CETIS)
4-    Encuestas hacia alumnos de 5 alumnos (CCH)
5-    Encuestas hacia alumnos de 5 alumnos (CECYTE)





Encuestas y entrevistas:


1. ¿piensas seguir estudiando?
Si (   )          No (   )

2. ¿Crees  que es difícil entrar a  la universidad?
Si (   )          No (   )

3. ¿Crees que hay desventaja para los  alumnos que estudian en bachilleres CETIS.DGB etc.?
Si (   )          No (   )

4. ¿si no logras ingresar en una universidad  de gobierno tendrías los recursos para poder pagar una privada?
Si (   )          No (   )

5. ¿Crees que el procedimiento para lograr  entrar  a una universidad de gobierno es totalmente  legal?
Si (   )          No (   )

6. ¿crees que logar ingresar a una universidad?
Si (   )          No (   )

7. ¿Actualmente estas  trabajando?
Si (   )          No (   )

8. ¿Si no logras entrar a la universidad piensas trabajar?
Si (   )          No (   )

9. ¿Crees que es fácil encontrar trabajo  si no tienen  experiencia?
Si (   )          No (   )

10. ¿Crees que es fácil  encontrar trabajo  si eres menor de edad?
Si (   )          No (   ).

11. ¿Crees que es más fácil encontrar trabajo si estas mejor preparado?
Si (   )          No (   )




1. ¿Qué piensas estudiar?
__________________________________________________________________

2.- ¿En qué universidad  quisieras estudiar?
__________________________________________________________________

3.- ¿A qué escuela privada entrarías en caso de que no llegase entrar en la universidad  de gobierno?
__________________________________________________________________

4.- ¿Crees que si estudias en una escuela privada es más fácil de conseguir empleo?
__________________________________________________________________

6.- ¿Crees que el rechazo de jóvenes a las universidades  es causa de un mal gobierno? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

7.- ¿Por qué hay muchos alumnos  de nivel medio superior rechazados? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

8.- ¿Qué solución darías para que el rechazo de jóvenes a las universidades disminuyera notablemente? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

9.- ¿Crees que afecte el adaptarse  a la universidad  egresando de unas escuelas no anexas a una institución universitaria?
____________________________________________________________________________________________________________________________________

10.- ¿Crees que afecte la situación económica en el país; a los jóvenes que buscan  estudiar  la universidad?
____________________________________________________________________________________________________________________________________

 Estadísticas:


Es esta gráfica nos podemos dar cuenta que conforme pasan los años sigue aumentado cada vez más a pasos agigantados el número de desempleos.


Aquí nos podemos dar cuenta de la gran falta de universidades de gobierno. Hay más universidades privadas en todo el distrito federal.
(56 de gobierno por 177 privadas).



RESULTADOS
















































Análisis:
1 de cada 5 jóvenes estudiantes del nivel medio superior desea continuar con sus  estudios en una universidad para acabar una carrera y poder trabajar.
1de cada  10 jóvenes estudiantes del nivel medio superior cree entrar a la universidad.
1de cada 10 jóvenes estudiantes del nivel medio superior  de escuelas no anexas a una institución universitaria piensa que hay una desventaja para ellos al querer ingresar a universidades como UNAM o IPN.
La mitad de los jóvenes piensa trabajar si no logran entrar  a una universidad
Actualmente hay una tercer parte de los jóvenes trabajando y estudiando  el nivel medio superior.






Soluciones:
·         La mejor solución que beneficiaria a los jóvenes es que  se construyeran un mayor número de escuelas nivel superior para que los alumnos tuvieran más oportunidades de poder continuar con los estudios universitarios y poder tener un mejor trabajo
·         Ayuda para que los jóvenes puedan seguir sus estudios universitarios y de igual manera encontrar la forma de tener una mayor número de plazas libres para jóvenes de nuevo ingreso   esto beneficiaria notablemente al exceso de estudiantes rechazados


Conclusión


Marcos Monroy Hernández
Se llego a  la conclusión que el mayor problema en México es la falta de escuelas nivel superior  lo que causas que exista un gran número de rechazados  para estas escuelas y tenga por consecuencia  u menor número de profesionales graduados .Los cupos para escuelas universitarias son muy limitadas y mas para alumnos que no son de una escuela que pertenezca al IPN o UNAM ya que los primeros lugares son dados a estos alumnos en vez de que sea un concurso equitativo


Erik Hernández Hernández
En nuestro tema nosotros tratamos de dar unas cuantas referencias sobre la escapes del empleo y la falta de oportunidades la personas al ingresar al nivel superior (universidad). de acuerdo con las investigaciones realizadas y al recabar los datos llegue a la conclusión de que en nuestro país México existe una gran cantidad de desigualdad entre personas al no poder tener las mismas condiciones de vida y es por esto que ai muchas personas con un problema de desempleo muy elevado a causa la problemática de no continuar con sus estudios.
Es por esto que cada año en México el nivel de desempleo y de personas sin estudios concluidos
Crezca a pasos agigantados muy consideradamente
es por esto que mi punto de vista me lleva a que gracias a la escases de universidades y de millones de personas al intentar continuar con sus estudios
Lleva a que México sea un país con un problema de igualdad por lo que existen una serie de problemas en el país
Todo esto se enfoca en manifestaciones hechas por personas por la inconformidad que existe entre el pueblo mexicano y el mal gobierno
Por no dar las mismas oportunidades a todas las personas


Alan Mata Sánchez:

Mi opinión sobre el tema pues me parece una verdadera desgracia que vivamos esta situación en el país ya que somos la generación joven el gobierno dice que el futuro del país está en nuestras manos pero no se da cuenta que somos los que menos tenemos oportunidades yo creo que ningún joven debería quedarse fuera de la universidad y todos deberíamos tener derecho a un trabajo que sea digno y que se nos apoye en realidad por lo que yo encuentro como posibles soluciones las siguientes:
-       Hacer más universidades en el país para que así ningún joven sé que- dé sin un lugar ya que es derecho estudiar mas no privilegio.
-       Que el gobierno destine un mayor presupuesto anual a las universidades para una educación de calidad.
-       que el gobierno implemente programas en los cuales los jóvenes puedan trabajar y estudiar a la vez donde el trabajo no interrumpa con sus estudios y donde reciba un salario justo para ayudar a que sigan estudiando.
-       Que si los jóvenes ya no piensas seguir estudiando el gobierno haga programas donde estos jóvenes puedan trabajar de tiempo completo y tenga un trabajo digno.
Aunque esto se ve difícil son soluciones que tal vez algún día realmente podamos tener por el momento no nos queda nada más que estudiar y prepararnos lo mejor posible para lograr ingresar a una universidad, estudiar conseguir terminar la carrera, obtener un trabajo digno y ayudar o contribuir con algo bueno al país somos los jóvenes las nuevas generaciones tal vez las que menos tienen oportunidades pero de igual manera las que más luchan y menos fácil se rinden.








martes, 13 de septiembre de 2011

Perspectivas

Perspectiva:
Conductismo
Teorías:
J.watson
j.Pavlov
B.F.skinner
Descripción:
Define a la conducta de los seres vivos como el objeto de psicología
-observación
-medición predecirlo
- controlarlo
-modificarlo
Conceptos básicos:
Ambiente
Comportamiento
Conducta reflejada
Conducta operante
Condicionamiento
Estimulo
Respuesta
Modelo explicativo
Relación entre el estimulo y la respuesta

Perspectiva:
Humanismo
Teorías:
Maslow
Carl Rogers
Descripción:
Los hombres son distintos de los animales. En él se distinguen
una naturaleza común a los hombres
una naturaleza individual: única e irrepetible
Conceptos básicos:
Autorrealización
Modelo explicativo:
La psicología estudia al individuo


Perspectiva
Cognitivo
Teorías:
Piaget
J.s. broner
Lev vigotsky
Descripcion:
el conocimiento es el conjunto de estructuras cognitivas que permiten la adaptación al medio. El origen y el desarrollo de las funciones mentales superiores
La categorización es la estrechamente ligada con procesos como la selección
Conceptos básicos:
Desarrollo evolutivo
Adaptación y medio
Aprendizaje
Formación conceptual
Modelo explicativo:
Repartición de la teoría de piaget
Representación cosas


Perspectiva:
Biológica
Teorías:
Gustav fechner
Wilhem Wond
Descripción:
Pensó que cada materia estaba blotada de un espíritu y tuvo éxito para poner en relación el mundo del espíritu con aquel de la materia
Tiene como objeto de estudio los contenidos de la mente; estudia la psicología de las sensaciones, la relación psicofísica entre E-R y la descripción de la conciencia sensorial
Conceptos básicos
Alama materia
Sensaciones sentimientos imágenes
Modelos explicativos
Relación entre estimulo físico y la sensación
-método de introspección


Perspectiva
Psicoanalítico
Teoría
Carl jong
Alfred Adler
Simund fred
Descripción:
La psicoterapia y los análisis son tan distintos como los mismos individuos. El trataba a cada paciente lo mas individualmente posible ,pues la solución del problema es siempre personal. Una verdad psicológica es solamente valida cuando se puede cambiar
El complejo de inferioridad considera la perspectiva de desarrollo algo que un individuo obtiene a causa de haber padecido una infancia mala ,plena de burlas, sufrimientos, rechazos, etc.
Complejo de superioridad considera que un mecanismo inconsciente neurológico en el cual el individuo trata de entenderse sentimientos de inferioridad
Las emociones asociadas al trauma no se expresan de manera directa, simplemente se evaporan: se expresan a través de la conducta de forma vaga, imprecisa.
Conceptos básicos:
Síntomas estadísticas
Psicología individual, inferioridad y supremacía
Ello
Yo
Súper yo
Mente consiente versus mente inconsciente
Modelo explicativo
Método analítico o psicoterapéutico ideal
La relación entre el (ello)
Relación entre el consiente –consiente
Perspectiva
Integración
Teorías
Aristóteles
Platón
Descripción:
Sistematizo el estudio del alma, concepción biologista que es una unión indisoluble con el cuerpo
El alma del hombre tiene un origen divino mientras que su cuerpo es un castigo una prisión
Conceptos:
Alma: principio de la vida
Alma y cuerpo
Modelo explicativo
Clasifico los distintos tipos de alama
Dualismo

lunes, 5 de septiembre de 2011

teorias de la psicología

Platón
Categorías Preguntas
¿Cuales son los principios axiomas o leyes que postula?
Postulaba la idea del dualismo del ser humano
¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?
Descripción Sueños y las enfermedades metales.
¿Qué definiciones de conceptos básicos
Ofrece?
El cuerpo y el alma para explicar su
Comportamiento


¿Quién invento o descubrió la teoría?
Plato y Aristóteles
Inventor ¿Cuál es la historia breve de esta teoría?
Existen dos principios independientes el bien y el mal.


¿Cómo ha influido la teoría en la historia del hombre?
El ser supreso dios (el bien) y su contrario el demonio (el mal)
Consecuencia ¿Qué aplicaciones concretas tiene?
Se hace la diferencia del todo, o lo opuesto de algo.
¿Qué problemas resuelve?
El que no todos los seres humanos son iguales
¿Qué creencias ha originado?
Del cielo y del infierno


¿Cuales hechos apoyan o refutan la teoría?
El estudio de los sueños y pensamiento de Freud
Evidencias ¿Qué observaciones se han hecho respecto de ella?
Los instintos inconscientes.


¿Hay otras teorías que compitan con esta, que manejen los mismos fenómenos?
Otras teorías San Agustín y santo tomas apoyaron y estudiaron el dualismo desde la perspectiva cristiana


¿hay información adicional que sea importante?
Xtra Platón y Aristóteles fueron los filósofos iniciadores de la psicología.







Aristóteles

Categorías Preguntas
¿Cuales son los principios axiomas o leyes que postula?
Postulo el dualismo cuerpo y mente
¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?
que los sentimientos son parte del alma pero se expresan atreves del cuerpo
Descripción ¿Qué definiciones de conceptos básicos
Ofrece?
El alma se encuentra encerrada en el cuerpo


¿Quién invento o descubrió la teoría?
Aristóteles y platón
Inventor ¿Cuál es la historia breve de esta teoría?
Las emociones y sensaciones son funciones del alma


Consecuencia ¿Qué aplicaciones concretas tiene?
El sentir emociones.
¿Qué problemas resuelve?
Problemas morales y hasta algunos sociales
¿Qué creencias ha originado?
Que cuando los sentimientos de alguien son bueno su alma es pura y buena


¿Cuales hechos apoyan o refutan la teoría?

Evidencias ¿Qué observaciones se han hecho respecto de ella?
Cuando una persona es buena en sus actos

¿Hay otras teorías que compitan con esta, que manejen los mismos fenómenos?
Otras teorías los tipos de almas que existen raciona animal y vegetal


6¿hay información adicional que sea importante?
Xtra Platón y Aristóteles fueron los filósofos iniciadores de la psicología.













Descartes
Categorías Preguntas
¿Cuales son los principios axiomas o leyes que postula?
El racionalismo
¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?
Descripción la relación de cuerpo-alma
¿Qué definiciones de conceptos básicos
Ofrece?
La división real del alma con el cuerpo

¿Quién invento o descubrió la teoría?
René descartes

Inventor ¿Cuál es la historia breve de esta teoría?
Divide los actos humanos como voluntarios e involuntarios

¿Cómo ha influido la teoría en la historia del hombre?
Hay actos que son por costumbre y otras que son dirigidos por la mente
Consecuencia ¿Qué aplicaciones concretas tiene?
Hay cosas que ya son automáticas sin necesitada de programarlas
¿Qué problemas resuelve?
Como ya nos acostumbramos a hacer alguna actividad esta no nos cuesta ningún trabajo


¿Cuales hechos apoyan o refutan la teoría?
La teoría de la evolución de charles Darwin
Evidencias ¿Qué observaciones se han hecho respecto de ella?
Las emociones y los procesos mentales


¿Hay otras teorías que compitan con esta, que manejen los mismos fenómenos?
Otras teorías la mentalista estudia mediante la introspección lo que no se puede ver

¿hay información adicional que sea importante?
Xtra la introspección son como los sentimientos guardados estos se pueden revelar con el inconsciente.











Wilhelm Wundt
Categorías Preguntas
¿Cuales son los principios axiomas o leyes que postula?
El estructuralismo
¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?
Descripción los procesos mentales del hombre
¿Qué definiciones de conceptos básicos
Ofrece?
Su interés era la conducta humana

¿Quién invento o descubrió la teoría?
Claude Lévi Strauss
Inventor ¿Cuál es la historia breve de esta teoría?
La oposición entre naturaleza y cultura sólo tiene valor metodológico

¿Cómo ha influido la teoría en la historia del hombre?

Consecuencia ¿Qué aplicaciones concretas tiene?
Las actitudes de la persona lo definen.
¿Qué problemas resuelve?
Se puede saber como es una persona con tan solo observarlo



¿Cuales hechos apoyan o refutan la teoría?
Wiliam james se oponía a la teoría de wundt
Evidencias ¿Qué observaciones se han hecho respecto de ella?
Decía que el verdadero conocimiento psicológico provenía de las observaciones informales

¿Hay otras teorías que compitan con esta, que manejen los mismos fenómenos?
Otras teorías la teoría de Gustav estudiaba el cerebro y la información que en el había


¿hay información adicional que sea importante?
Xtra otros procesos mentales son la memoria el lenguaje y la actividad con el sistema cerebral.













William james

Categorías Preguntas
¿Cuales son los principios axiomas o leyes que postula?
El funcionalismo
¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?
Descripción los mecanismos de la mente para adapatarse
¿Qué definiciones de conceptos básicos
Ofrece?
Estudio de las emociones

¿Quién invento o descubrió la teoría?
En los años 50 por John samart
Inventor ¿Cuál es la historia breve de esta teoría?
Era una folosofia de la mente

¿Cómo ha influido la teoría en la historia del hombre?
Los sentimientos no se ven si no se expresan
Consecuencia ¿Qué aplicaciones concretas tiene?
Cuando sentimos algo por alguien la otra persona no la puede ver sin embargo se le puede demostrar

¿Qué creencias ha originado?
Cuando alguien se le estima este lo demostrara


¿Cuales hechos apoyan o refutan la teoría?
Los sentimientos son demostrados con acciones
Evidencias


¿Hay otras teorías que compitan con esta, que manejen los mismos fenómenos?
Otras teorías John Dewey también era un filósofo funcionalista


¿hay información adicional que sea importante?
Xtra la conducta humana es la adaptación al ambiente para estudiar esto se necesita observar experimentar e introspección













Max wertheimer
Categorías Preguntas
¿Cuales son los principios axiomas o leyes que postula?
Fundador de la psicología Gestalt
¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?
Descripción
¿Qué definiciones de conceptos básicos
Ofrece?
En la educación se debería enseñar cosas generales antes de entrar en detalles

¿Quién invento o descubrió la teoría?
Max, Wolfgang y kurt desarrollaron la teoría phi
Inventor ¿Cuál es la historia breve de esta teoría?
Es una ilusión óptica de nuestro cerebro que hace que se vean los movimientos continuos

¿Cómo ha influido la teoría en la historia del hombre?
En terapias se ocupa esta técnica para visualizar los pensamientos
Consecuencia ¿Qué aplicaciones concretas tiene?

¿Qué problemas resuelve?

¿Qué creencias ha originado?



¿Cuales hechos apoyan o refutan la teoría?
Hay varios entre ellos el principio de: semejanza, de proximidad de continuidad etc.
Evidencias ¿Qué observaciones se han hecho respecto de ella?
La mente agrupa elementos parecidos

¿Hay otras teorías que compitan con esta, que manejen los mismos fenómenos?
Otras teorías la ley de la pragnanz se encarga de las tendencias perceptiva del cerebro

¿hay información adicional que sea importante?
Xtra
Se distinguió el pensamiento reproductivo y el pensamiento productivo









Teorías clásicas: Psicoanálisis (Freud)
CATEGORIAS PREGUNTAS
DESCRIPCION ¿Cuáles son los principales axiomas o leyes que pos-
tula? Afirmó la existencia de una dimensión irracional
en el hombre: el inconsciente.
¿Qué definiciones o conceptos básicos ofrece?
Psicoanálisis y el inconsciente.
INVENTOR ¿Qué invento o descubrió la teoría?
A través de la mente se puede explicar la personali-
dad y las enfermedades.
¿Cuál es la historia breve de esta teoría?
Estudio neuropatologías (histeria, neurosis) y afirmo
origen psicológico.
CONSECUENCIAS ¿Qué aplicaciones concretas tiene?
Explicar la personalidad a través de la mente.
¿Qué problemas resuelve?
Logra aflorar el inconsciente de forma disfrazada.
EVIDENCIAS ¿Cuáles hechos apoyan o refutan la teoría?
Es rechazada por que se piensa no reaccionamos
Siempre por puro instinto.
OTRAS TEORIAS ¿Hay otras teorías que compitan con esta que mane-
Je los mismos fenómenos? La teoría del conductismo
XTRA ¿Hay información adicional que sea importante?
Esta teoría constituye los procesos fundamentales
del psiquismo.
Teorías clásicas: Conductismo (Watson)
CATEGORIAS PREGUNTAS.
DESCRIPCION ¿Cuáles son los principales axiomas o leyes que pos-
tula? afirma que el objeto de estudia de la psicología es la conducta.
¿Qué definiciones o conceptos básicos ofrece? Nos
Dice que hay que #descubrir, predecir y controlarla”
INVENTOR ¿Qué invento o descubrió la teoría? Niega la de
Caracteres innatos.
¿Cuál es la historia breve de esta teoría? Descubre
Controla y predice la conducta para así denotar los
Elementos de E y R.
CONSECUENCIAS ¿Qué aplicaciones concretas tiene? Estudia las res-
puestas que el ser da a ciertos estímulos
¿Qué problemas resuelve? La mala conducta.
EVIDENCIAS ¿Cuáles hechos apoyan o refutan la teoría? La apo-
yan diversos experimentos que realizo para así de-
Mostrar que la conducta se puede controlar.
OTRAS TEORIAS ¿Hay otras teorías que compitan con esta que mane-
Je los mismos fenómenos? Conductismo (reflexolo-
gía)
XTRA ¿Hay información adicional que sea importante?
Los estímulos y las respuestas rigen él comporta-
Miento de cualquier especie, el hombre es la suma
De los condicionamientos habidos.

Teorías clásicas Conductismo: Reflexología (Pavlov)
CATEGORIAS PREGUNTAS
DESCRIPCION ¿Cuáles son los principales axiomas o leyes que pos-
tula? Creo el condicionamiento clásico.
¿Qué definiciones o conceptos básicos ofrece? Refle-
jo condicionado.
INVENTOR ¿Qué invento o descubrió la teoría? Creo el condicio-
namiento básico.
¿Cuál es la historia breve de esta teoría? Fundamen-
Ta su teoría del aprendizaje y niega la existencia de
Caracteres innatos.
CONSECUENCIAS ¿Qué aplicaciones concretas tiene? El lograr que
Mediante el aprendizaje nos logremos comportar.
¿Qué problemas resuelve? La mala conducta
Mediante el aprendizaje.
EVIDENCIAS ¿Cuáles hechos apoyan o refutan la teoría? La apo-
ya un experimento que realizo con un perro en el cual
logro que el mismo aprendiera o reconociera algunos
sonidos.
OTRAS TEORIAS ¿Hay otras teorías que compitan con esta que mane-
Je los mismos fenómenos? El conductismo radical.
XTRA ¿Hay información adicional que sea importante?
Llamo a la actividad psíquica la actividad nerviosa superior.


Descripción
Conductivismo de skinner ¿Cuáles son los principios o leyes que postula?
El comportamiento esta fluido por el ambiente en el que se desarrolla la persona
¿Cuales son las predicciones que puede hacer?
Ayuda a personas o a animales a superar sus miedos
¿Que definiciones de conceptos básicos ofrece?
Se interesa en los comportamientos observables.
Inventor ¿Qué invento o descubrió la teoría? ¿Cuál es la historia breve de esta teoría?
Los dos mas representantes fueron John B. Watson y B. F. Skinner
La historia es que se trata de estudiar un poco sobre algunos aspectos específicos en los humanos que ayudaran a encontrar el comportamiento con el cual se esta en el medio ambiente.
Consecuencias ¿Cómo ha fluido la teoría en la historia del hombre? ¿Qué aplicaciones concretas tiene? ¿Qué problemas resuelve? ¿Qué creencias ha originado?
Ayuda a las personas a superar miedos extremos a adaptarse para a cuando haya alguna incapacidad para alimentarse y para vestirse de manera independiente, también suelen recuperar problemas de depresión, tabaquismo, obesidad y timidez.

Evidencias ¿Cuáles hechos apoyan o refutan la teoría? ¿Qué observaciones se han hecho acerca de ellas?
Estos comportamientos incluyen las creencias, los pensamientos, las expectativas y los sentimientos.

Otras teorías ¿hay otras teorías que compitan con esta, que manejen los mismos fenómenos? ¿hay teorías que sin competir sean similares o complementarias a esta?
Los psicólogos cognitivo-conductuales tratan de modificar esos sentimientos.
xtra ¿hay información adicional que sea importante?
Al principio esta teoría únicamente se interesaba en los comportamientos observables.

Descripción
Psicología humanista
Maslow
¿Cuáles son los principios o leyes que postula?
Trata de explicar la sociedad de Einstein aduciendo que no podía desarrollar por completo su potencial
¿Cuales son las predicciones que puede hacer?
Consideraba que cada individuo tiene un valor intrínseco, libertad potencial y el potencial para hacer su autorrealización.
¿Que definiciones de conceptos básicos ofrece?
Afirma que las personas tienen el control sobre su destino.

inventor ¿Qué invento o descubrió la teoría? ¿Cuál es la historia breve de esta teoría?
El fundador de esta corriente es Carl Rogers y Abraham Maslow
Fortalece la creatividad hace énfasis en el aspecto positivo de la naturaleza humana, es decir, fortalece la creatividad
Consecuencias ¿Cómo ha fluido la teoría en la historia del hombre? ¿Qué aplicaciones concretas tiene? ¿Qué problemas resuelve? ¿Qué creencias ha originado?
Señalando que sus logros profesionales interfirieron en el desarrollo de su potencial
Evidencias ¿Cuáles hechos apoyan o refutan la teoría? ¿Qué observaciones se han hecho acerca de ellas?
La tendencia constructiva y la inclinación a establecer y mantener buenas relaciones sociales con los demás.
xtra ¿hay información adicional que sea importante?
Los humanistas tienen control de su propio destino y son libres de llegar a ser según sus capacidades.

Descripción
Psicología cognitiva
Piaget
¿Cuáles son los principios o leyes que postula?
Hace énfasis en el comportamiento de los procesos de pensamiento por medio de símbolos abstractos
¿Cuales son las predicciones que puede hacer?
Las personas que tienen muy desarrollada la inteligencia, pueden procesar y recordar cualquier problema con facilidad
¿Que definiciones de conceptos básicos ofrece?
Piaget sugiere que mientras la biología constituye una influencia dominante sobre a conducta el ambiente es fundamental para su expresión.

inventor ¿Qué invento o descubrió la teoría? ¿Cuál es la historia breve de esta teoría?
Son jean Piaget, J.S. Bruner y Lev Vigotsky
A los estudios que explican el comportamiento de esta forma se les conoce como psicólogos cognitivos.
Consecuencias ¿Cómo ha fluido la teoría en la historia del hombre? ¿Qué aplicaciones concretas tiene? ¿Qué problemas resuelve? ¿Qué creencias ha originado?
Explica el comportamiento de los procesos del pensamiento, que incluyen el almacenamiento de los procesos de pensamiento y el uso de la información.
Evidencias ¿Cuáles hechos apoyan o refutan la teoría? ¿Qué observaciones se han hecho acerca de ellas?
En la década de 1970 la perspectiva tuvo un auge que todavía se ve asta la actualidad
Otras teorías ¿Hay otras teorías que compitan con esta, que manejen los mismos fenómenos? ¿Hay teorías que sin competir sean similares o complementarias a esta?
Algunas de las críticas que ha recibido esta perspectiva son que se centra en los procesos de pensamiento y hace a un lado o no otorga la misma importancia a los aspectos emocionales.

xtra ¿Hay información adicional que sea importante?
Sus temas de mayor interés son el aprendizaje, la toma de decisiones y las emociones.